半個多世紀(jì)以來，雷鋒的名字已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為了一種富有時代氣息、意蘊深遠(yuǎn)的文化載體。

雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，已融入社會主義核心價值觀，贏得億萬人民認(rèn)同和敬仰。

2018年9月28日，習(xí)近平總書記在遼寧省撫順市向雷鋒墓敬獻(xiàn)花籃并參觀雷鋒紀(jì)念館時強調(diào)，雷鋒是一個時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時代楷模。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去。

人是一切社會關(guān)系的總和，個人的成長由諸多因素共力共為。

雷鋒，這位7歲淪為孤兒、22歲因公犧牲的解放軍戰(zhàn)士，他的崇高、偉大、可愛也并非生而有之，并非從天而降。親人、師長、同學(xué)、工友以及部隊首長和戰(zhàn)友，一個個在雷鋒的生命中相伴走過。

回放雷鋒在人世間的22個春秋，不難發(fā)現(xiàn)，對雷鋒成長成才起到重要引領(lǐng)作用的首先是他身邊的黨員干部。

青年處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，有著很強的可塑性，極易從效仿他人開始認(rèn)知世界、感悟人生，確立思維方式和行為方式。而黨員干部的價值判斷和行為取舍，對他人特別是青年有著強烈的示范效應(yīng)。

今天，響應(yīng)領(lǐng)袖號召，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，黨員干部還應(yīng)有更宏闊的視野、堅持更高的標(biāo)準(zhǔn)，尤其要從雷鋒這個“苦孩子”成長為“好戰(zhàn)士”中獲得啟示，既達(dá)到做好人好事的基本要求，更自覺向培育雷鋒的黨員干部學(xué)習(xí)，努力做青年人生引路人,引領(lǐng)更多“雷鋒”茁壯成長。

01.雷鋒把毛主席著作比作“糧食”“武器”“方向盤”，如饑似渴地學(xué)習(xí)，時時處處踐行；黨員干部應(yīng)做真學(xué)真懂真信真用的表率，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)當(dāng)代青年筑牢信仰之基、補足精神之鈣

雷鋒為什么總把黨深情地比作母親、做夢也想見到毛主席？

為什么總像饑餓的人撲向面包那樣熱愛讀書？

為什么只讀過小學(xué)卻能寫出那么多富有哲理的文字？

從苦大仇深到翻身得解放，他對黨的樸素感恩之情是怎樣逐步升華為共產(chǎn)主義堅定信念的？

其中有他自身學(xué)習(xí)實踐的感受體悟，更有黨員干部的正確引領(lǐng)。

父親被侵華日軍打傷致死，哥哥被資本家壓榨病亡，弟弟病餓夭折，母親被地主羞辱自盡，孤兒雷鋒食不果腹、衣不蔽體、朝不保夕，直到長沙解放，鄉(xiāng)農(nóng)會主席彭德茂送雷鋒免費上學(xué)，他的人生從此有了苦盡甘來的轉(zhuǎn)機(jī)。小學(xué)畢業(yè)后，雷鋒脫穎而出到縣委機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員，縣委書記張興玉指導(dǎo)他讀毛主席著作。他成為全縣第一個拖拉機(jī)手，在鞍鋼當(dāng)工人的一年多時間里，廠領(lǐng)導(dǎo)非常欣賞他，他3次被評為先進(jìn)工作者、5次被評為紅旗手、18次被評為標(biāo)兵。后來，老紅軍余新元送雷鋒當(dāng)兵；連長、指導(dǎo)員手把手教他練軍事、學(xué)做思想工作；團(tuán)長、政委發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他成為全團(tuán)先進(jìn)典型；雷鋒是軍區(qū)工程兵主任王良太將軍家的?？?，士兵與將軍經(jīng)常一起探討哲學(xué)。雷鋒在同批入伍的戰(zhàn)友中，第一個當(dāng)班長、入黨，一年內(nèi)榮立三等功、二等功各一次。

雷鋒日記里讀毛主席著作、解思想扣子的內(nèi)容比比皆是；雷鋒身邊讀毛主席書、聽毛主席話的共產(chǎn)黨人比比皆是。當(dāng)下的黨員干部應(yīng)從中得到啟示，自己腳下生根、站得穩(wěn)當(dāng)，才能拉別人一把；引領(lǐng)青年成長不能以其昏昏使人昭昭，必須自己先做有信仰、講信仰的人，做熱愛理論、傳播理論的人。

現(xiàn)實生活中，一些黨員干部對理論學(xué)習(xí)不重視，把自學(xué)變不學(xué)；

有的想起來就學(xué)一學(xué)，三天打魚、兩天曬網(wǎng)；

有的拿學(xué)習(xí)來裝門面，淺嘗輒止、不求甚解；

有的學(xué)習(xí)碎片化、隨意化，感興趣的就學(xué)、不感興趣的就不學(xué)；

有的理論學(xué)習(xí)不深、不透、不系統(tǒng)，沒有做到往深里走、往心里走、往實里走，學(xué)用脫節(jié)，運用黨的創(chuàng)新理論推動工作的能力不足。

更嚴(yán)重和最普遍的問題的是，把理論學(xué)習(xí)僅當(dāng)作工作任務(wù)，沒有上升到信仰追求的層面，距離真學(xué)真懂真信真用差距很大。

用馬克思主義武裝起來的有堅定信仰的人，能自帶光芒，釋放正能量。身邊如果有這樣有著真理力量、人格力量的人，青年自會景從。黨員干部要為青年當(dāng)好引路人，自己須帶頭熱情擁抱習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果，涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐。深入學(xué)、持久學(xué)、刻苦學(xué)，帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，更好把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識世界、改造世界的強大物質(zhì)力量。

黨員干部應(yīng)把身邊青年的學(xué)習(xí)帶動起來，通過導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)，引導(dǎo)青年學(xué)懂弄通做實。帶動青年扎扎實實讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊密聯(lián)系新時代、新成就、新變革，深刻領(lǐng)悟新思想的理論魅力、實踐魅力。要以青年聽得進(jìn)、學(xué)得懂、記得住的方式方法，闡發(fā)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系、歷史邏輯、實踐價值，讓創(chuàng)新理論在青年中入耳入腦、入心入行。黨員干部要立身為旗，加強對青年的政治引領(lǐng)，幫助系好人生第一粒扣子，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定聽黨話、跟黨走的政治追求。

02. 雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，以感恩之心熱愛人民、回報社會；黨員干部應(yīng)著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，引領(lǐng)當(dāng)代青年扎根群眾、奉獻(xiàn)人民

“黨”“人民”，這是雷鋒日記中的高頻率詞。1961年11月，21歲的雷鋒讀完《毛澤東選集》一、二、三、四卷，在日記里說自己“解決了為誰活著、怎樣做人的人生大問題”。之前，他還寫道：凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信；反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

心中缺愛，總會索取愛；心中愛滿滿，就會播撒愛。正是在雷鋒日記中先后出現(xiàn)的工廠廠長、書記，送他參軍的武裝部政委，老戰(zhàn)斗英雄，幫助他排憂解難的部隊首長們，讓他真真切切感受到了“被愛”，深刻體悟到“周身的每一個細(xì)胞里，都滲透了黨的關(guān)懷”，看到黨員干部全心全意為人民服務(wù)的好樣子，而在工作和生活中，雷鋒又把這種正能量時時傳遞出去，助人為樂，利他為福，發(fā)自內(nèi)心為人民服務(wù)。

現(xiàn)實生活中，一些黨員干部中官僚主義、形式主義問題并未根除，有的擺官架子、高高在上；有的漠視群眾冷暖，對矛盾困難持多一事不如少一事的態(tài)度；有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目；有的對青年朋友缺乏關(guān)注關(guān)心關(guān)愛，懷疑多于信任，挑剔多于欣賞。這樣的黨員干部無法在青年人中樹立“人民公仆”“貼心人”的形象，無法起到好的示范效應(yīng)。

人民立場是馬克思主義的根本立場，體現(xiàn)著馬克思主義的價值取向。我們信仰馬克思主義，矢志為共產(chǎn)主義而奮斗，說到底，就是為了最廣大人民群眾的利益而奮斗。不忘初心，方得始終。黨員干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，這樣，人生奮斗才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記我是誰、為了誰、依靠誰，真正把人民放在心中最高位置，真正同人民結(jié)合起來。

人民立場不是口頭喊出來的，必須源于深厚的群眾感情。黨員干部要在秉持以人民為中心的發(fā)展思想方面為青年作表率當(dāng)標(biāo)桿，讓他們在入學(xué)之初、入世之初就能深扎“一切為了人民”的思想根子，像雷鋒那樣永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生、永遠(yuǎn)和群眾牢牢站在一起、永遠(yuǎn)做一個有益于人民的人，當(dāng)黨和人民需要的時候愿意獻(xiàn)出自己的一切。

03. 雷鋒“愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘”，干一行、愛一行，鉆一行、精一行；黨員干部要盡最大力量把組織分配的工作干到最好，引領(lǐng)當(dāng)代青年腳踏實地、崗位成才

一次，縣委書記張興玉彎腰撿起雷鋒一腳踢飛的螺絲釘，告訴雷鋒：“一顆螺絲釘，別看它小，缺了也不行。就像你這個公務(wù)員，別看職務(wù)不高，工作缺了你也不行?！本褪沁@顆螺絲釘，就是這樣幾句話，在雷鋒心中刻下永恒記憶，促使他決心在平凡的崗位上“做一顆永不生銹的螺絲釘”。

在雷鋒留下的文稿中，十多次提到“螺絲釘”，以至被他反復(fù)回味思索，凝練成為一種“螺絲釘精神”。“螺絲釘精神”實質(zhì)是愛崗敬業(yè)，對黨員干部而言，就是要愉快接受并高標(biāo)準(zhǔn)完成黨組織分配的工作。雷鋒說，“我一定要更好地聽從黨的教導(dǎo)，黨叫我干什么，我就干什么，決不講價錢”“對待工作要像夏天一樣的火熱”。這不僅是雷鋒的心聲，同樣也是雷鋒身邊眾多黨員干部的實際行動。

現(xiàn)實生活中，一些黨員干部把黨和人民賦予的工作崗位，當(dāng)作是個人拼搏得來的謀生“飯碗”，久而久之歷練成了精致的利己主義者，凡事私字當(dāng)頭。做出些成績?nèi)J(rèn)為是自己的奮斗，想不到念及組織之恩；遇到危險和困難首先保全自己，難能挺身而出、勇敢擔(dān)當(dāng)；但凡遇有不順，則會怨天尤人；坐不得冷板凳，吃不得一點點虧?！扒宀鑸蠹埗赏?，閑聊旁觀混光陰”，這些表現(xiàn)與“螺絲釘精神”格格不入。青年人如果與這樣“做官混飯吃”的人朝夕相處，耳濡目染能不危險？

正確對待組織，是判斷黨員干部政治上是否成熟的重要標(biāo)志。真正成熟的黨員干部，能在任何時候、任何情況下，自覺置身組織之中，自覺接受組織挑選，真心感激組織培養(yǎng)，奮力完成工作任務(wù)。始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，與黨同心同德；時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織。

雷鋒當(dāng)農(nóng)民時，是全縣第一位拖拉機(jī)手；當(dāng)工人時，一直是標(biāo)兵；參軍入伍后，在同批兵中第一個入黨當(dāng)班長。有“螺絲釘精神”的人，比好高騖遠(yuǎn)的人更能提高貢獻(xiàn)率、更能接近成功。黨的事業(yè)是一架大機(jī)器，每名黨員干部鉚在各自的崗位上盡責(zé)敬業(yè)，必會促進(jìn)本單位形成良好政治生態(tài)，營造利于青年人成長的小氣候、小環(huán)境，引領(lǐng)激勵更多想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀青年茁壯成長，放手讓他們立足本職崗位攻堅克難、施展才華，人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才，腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺。

04. 雷鋒對待同志像春天般的溫暖，對于來自同志的批評總是欣然接受、退而反思；黨員干部要發(fā)揚自我革命和斗爭精神，引領(lǐng)青年喜迎風(fēng)雨淬煉、鍛造烈火真金

雷鋒在日記里記下做好事的內(nèi)容遠(yuǎn)不如他接受批評、自我反思的多。滋養(yǎng)雷鋒成長的不僅是微笑和掌聲，更有許多黨員干部給予的批評與鞭策。雷鋒受工友鼓動花錢買了皮鞋皮夾克，縣領(lǐng)導(dǎo)寫信告誡他“不要忘本了”；到炊事班拿鍋巴吃，班長提醒他“自覺點”；戰(zhàn)士反映他辦事主觀，排長點撥他“注意工作方法”；有人報告說他與駐地女孩子談戀愛，指導(dǎo)員敲警鐘“生活作風(fēng)要謹(jǐn)慎”。黨員干部的這些批評幫助如鼓勵欣賞一樣，始終伴隨著雷鋒的人生旅途。雷鋒1962年8月15日犧牲，此前他已是沈陽軍區(qū)重大典型，新華社、人民日報、解放軍報等重量級媒體爭相刊發(fā)他的事跡和日記。犧牲前5天的8月10日，雷鋒寫下人生最后一篇日記：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望；同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認(rèn)識和理解世界，難免給他們帶來局限性。青年還處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，有時“壓力山大”。越是這樣，青年人越希望身邊的年長者能成為自己愿意講真話、交真心、訴真情的師友。

然而，現(xiàn)實生活中一些黨員干部奉行好人主義，不敢批評、不愿批評的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。有的怕得罪人，怕丟選票，搞無原則的一團(tuán)和氣，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)，滿足于做得過且過的太平官；有的遇到矛盾繞道走，遇到群眾訴求躲著行，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，致使小事拖大、大事拖成大禍；有的為人圓滑世故，處事精明透頂，遇事明哲保身。這種不求有功、但求無過的“圓滑官”“老好人”“墻頭草”多了，青年人是無法得到正氣滋養(yǎng)的。

青年要順利成長成才，就像幼苗需要精心培育，該培土?xí)r就要培土，該澆水時就要澆水，該施肥時就要施肥，該打藥時就要打藥，該整枝時就要整枝。

當(dāng)青年思想認(rèn)識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時要鼓勵他們振奮精神、勇往直前，

當(dāng)青年在工作上取得進(jìn)步時要給予他們熱情鼓勵，

當(dāng)青年在事業(yè)上遇到困難時要幫助他們重拾信心，

當(dāng)青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正。

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動一百周年大會上講話時指出，中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展。把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是全黨的共同政治責(zé)任。

期待更多的黨員干部，在一如既往學(xué)雷鋒的同時，像培養(yǎng)了雷鋒的園丁、伯樂、人梯們學(xué)習(xí)，做當(dāng)代青年的人生引路人，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景，讓青年英雄成為驅(qū)動中華民族加速邁向偉大復(fù)興的蓬勃力量！