每年的3月，是傳統(tǒng)的學習雷鋒月。在當下社會，“學雷鋒”有何現實意義？是一個不負這美好的青春、不負這美好的時代，曾經的“感動中國十大人物”徐本禹，以自己的實際行動和感人事跡回答了這個問題。

　　毋庸置疑，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。特別是雷鋒同志“愿做一個永不生銹的螺絲釘”，“鉆與擠的‘木板理論’”“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”等激勵人積極向上的至理名言，都值得我們好好思考、好好學習。

　　可一個時期以來，有人借助網絡，散布“雷鋒已經離世幾十年了，雷鋒精神已經過時了” 等流言蜚語。甚至一些關于雷鋒的質疑如幽靈一般揮之不去，質疑雷鋒在當下中國的意義，質疑雷鋒“生活奢侈”，質疑“雷鋒事跡是假的”……所有這些污蔑的言論，只不過是想用錯誤的意識形態(tài)去引導青年人做一個人人自私自利的人罷了。

　　習近平總書記曾對“雷鋒連”寄予殷切希望：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上?！币虼耍瑢τ诶卒h精神，不能在反對“神話”的同時，把一些原本很好的東西也給搞沒了。對于雷鋒精神，不能只是簡單地用“過時”或“不過時”來形容，要實事求是地認識到雷鋒精神具有可學性、恒久性和普適性。

　　雷鋒精神具有可學性，人人可學。雷鋒精神是一個平凡的人立足平凡崗位鑄就的崇高精神財富，比如“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神，“服務人民、助人為樂”的奉獻精神，“銳意進取、自強不息”的創(chuàng)新精神，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的創(chuàng)業(yè)精神，這些精神要素個個都需要學習，人人都可以學習，而且人人都可以立足平凡崗位、立足點滴生活，從現在做起，從我做起，就能夠學好并付之以實踐。

　　雷鋒精神具有恒久性，時時可學。歷史與實踐證明，雷鋒精神具有與時俱進的鮮明品質和時代特點，可以說學雷鋒只有進行時沒有完成時，沒有最好，只有更好，是時時要學，時學時新。55年來，在雷鋒精神的感召下，雷鋒式的英模人物，如璀璨奪目的群星，交相輝映；全心全意為人民服務的雷鋒精神，像永不熄滅的火炬，代代相傳，越傳越旺。

　　雷鋒精神具有普適性，處處可學。雷鋒精神鮮明回答了一個在個人與國家、與社會、與集體上既“怎么看”又“怎么辦”的重要問題。經過55年傳承與發(fā)展的雷鋒精神，已經超越半個世紀前雷鋒個人的思想標記，完全融入中華民族的道德血脈，成為中華民族的重要價值標志，成為人類精神財富的組成部分。

　　俗話說，“越是民族的，越是世界的”。美國《時代周刊》曾如此稱贊：“雷鋒品牌是中國人民也是全人類共同的精神財富?！睅资陙恚瑢W雷鋒志愿者們在各自的平凡崗位上默默奉獻，在幫助他人中獲得內心快樂，雷鋒精神永遠是撫慰我們心靈可親、可信、可學的現實榜樣。無論時光怎樣流逝，雷鋒精神不僅沒有褪色，反而在社會實踐中不斷被賦予新的時代內涵，溫暖著你我，感動著世界。