一場疫情，讓中國發(fā)展的腳步被按下了暫停鍵。隨著疫情得到有效控制，各地也開始逐步復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)。新疆兩名小學(xué)生路過一個街口，向值班醫(yī)生鞠躬表示敬意的畫面，引起了人們對于小朋友“壯舉”的感嘆。雖然，只是一個小小的鞠躬，但卻讓我們看到小朋友身上的閃光點。

　　青年一代有理想，國家就會有夢想。因為疫情，讓我們看到了醫(yī)務(wù)工作者的偉大，他們勇敢逆行，為現(xiàn)在能夠控制住疫情貢獻了巨大的力量，而這兩名小學(xué)生通過自己的方式來表達了尊重。這種油然而生的敬禮、鞠躬，讓人覺得可敬，既有對醫(yī)生的尊敬，也有對小學(xué)生的敬佩。

　　“進則救世，退則救民；不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)”。在古代，就有人將良醫(yī)和良相放在一起討論，可見當(dāng)時對醫(yī)生這個職業(yè)的推崇。新冠肺炎疫情能夠被有效控制，就是無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者堅守在最危險的地方，用盡畢生所學(xué)去拯救生命。他們?yōu)橹袊嗣竦纳眢w健康拼命，守護了公眾的安全，這樣的職業(yè)，怎能不讓人敬佩？

　　不久前，青少年紛紛給鐘南山院士寫信，表達了他們的敬意，也表達出了以后要努力學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)貢獻一份自己的力量。鐘南山面對危險，勇敢逆行，他用實際行動詮釋了“國士無雙”，也給所有青少年樹立了一個良好榜樣。當(dāng)下的教育，不僅要有知識的灌輸，還應(yīng)該有理想的培養(yǎng)。早早給自己定好人生奮斗的目標(biāo)，能夠減少成長過程的迷惘。

　　在這場無聲的戰(zhàn)斗中，90后、00后成為了中堅力量，他們用自己的行動告訴了我們，他們已經(jīng)可以承擔(dān)重擔(dān)了。00后護士陳玉婷逆行前往武漢參加抗疫；00后志愿者崔馨月值守收費站；00后列車員曹園園堅守崗位送旅客回家。沒有生而英勇，只是選擇無畏，他們用行動，展示出來當(dāng)代青年應(yīng)有的模樣。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。傳承了千年的中華文化，那種“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)，已經(jīng)內(nèi)化成了一個民族的信仰。如今，一個小學(xué)生鞠躬的畫面，讓我們看到這種信仰的傳承，也讓我們看到了青少年未來可期。

　　醫(yī)療和教育，都關(guān)乎國家未來發(fā)展。少年們在用自己的方式來表達對醫(yī)生的敬愛，他們也在不知不覺中，成為了我們的驕傲。“用知識縫制鎧甲，不遠的將來，各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。希望你們不懼艱辛、勇敢前行”。鐘南山院士對孩子們的寄語，是一堂生動的愛國主義教育、敬業(yè)奉獻教育。而今天，孩子們用一個鞠躬來回應(yīng)老先生，他們會不負所托?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞?，接續(xù)奮斗，展示青年一代的蓬勃朝氣，讓青春綻放在祖國需要的大地上，這就是我們民族的驕傲。