中文姓名：樊宇皓 實名姓名：MUNGKARAT CHOKWICHIT

　　【摘要】泰語成語說“老師如船過水無痕”，一種職業(yè)被認為沒意義的職業(yè)，船機把客人送到了指定地點。確實一個人的成長中，除了父母之外，影響最大的就是老師，師生關(guān)系是一種很微妙的感情。作者以清新流暢的文筆，中學老師的情誼，美好回憶我的中學英文老師，教給我做人的道理，是這位老師。透過這些好老師，我突然有一股沖動，想寫我的老師，最重要的是寫我的老師。一路走來感謝我有小學、中學、大學、碩士研究、博士中，似乎從始至終都有老師們扶持，老師接著她牽著我的手一同下坡。老師是我心中的光，指引著我的方向。如今雖未成大器，但能夠“做好自己，千萬不要再輕言放棄”，欣慰是自我的一種感覺，也算是有幸。在這不尋常的日子里，我想對老師說：感謝您用自己的生命之光，燃燒的蠟燭將照亮我的人生，感謝您使我把枯燥的學習變成快樂的享受。

　　【關(guān)鍵詞】我的老師 美好回憶 優(yōu)秀教師

　　習近平總書記指出教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標準，“師以德為本,育人品當先”。[ 王媛：《習近平號召：要做“四有”好老師》，《廣州日報》2014年09月10日。]做一名家長滿意學生愛戴的好老師?，F(xiàn)任泰國總理巴育·詹歐差在泰國教師節(jié)發(fā)言中提到的老師“好老師的標準和基礎教育質(zhì)量，未來國家將能發(fā)展”。[ 泰叻報主編：《教師節(jié)、老師日》，《泰國日報泰叻報》2016年01月16日。

　　在每個人的學習過程中，一定遇到不少老師。在教過我的老師當中，有一位老師在我心中有很重要的地位。

一、初見認識

　　在我的生活中，曾經(jīng)遇到過的老師也是形形色色，在這些老師中，有玉樹臨風、風流倜儻或明眸皓齒，學校里總會有一些相貌平平，他們卻有一顆善良的心。然而，在我的記憶深處，1999年度當我上初中時，開始認識達潤然老師（Darunrat），她是我泰國老師中最好的一位英文老師。那年她40歲，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，個子不太高，一雙充滿魅力的大大的眼睛。

　　第一次見面了是選擇學生社團的那天，在泰國中學的每個學生需要選擇學校社團，可以是“選擇社團、自由社團、聯(lián)合社團”。 有很多選項可以選擇，如數(shù)學社團、閱讀社團、泰國跳舞社團、天文社團、運動社團、化學社團等。只是英文社團，需要用英語告訴別人自己想要加入的原因。當時初一不知道自己喜歡什么，不知道自己想干什么，也不知道自己要什么。達潤然老師對我說“如果不知道的話，可以報名加入英文社團看看，兩三天后感覺不喜歡這個團體會可以報名換成自己喜歡其他社團吧”。 我覺得達潤然老師是善于啟發(fā)學生思維和最體貼的老師，是非常值得我們尊敬的老師。老師如一盞明燈，為我人生指明方向。作為我的英文老師，不管教書還是做事她也是循規(guī)蹈矩兢兢業(yè)業(yè)，善于將愛心體現(xiàn)在不厭其煩地講解教材。認識達潤老師一年多來，老師幫我提升了不少英語語法及口語能力。她不惜犧牲自己可與的休息時間，帶我們一班同學逛了逛樓上的書店。她的教學方式總是講話淺顯易懂，使用最高難度文學作品，她也能用戲劇、電影、歌曲、對話等有創(chuàng)意的途徑將知識傳遞給學生和幫助學生領會西方文字的魅力，由于使用簡單的填鴨式應試教學。

　　達潤然老師還啟發(fā)式算法通俗易懂的語言講課有西方文化金色的韻味。在她講西方的敘事時，覺得就帶我穿越到古代西方如古希臘的情景，直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書、讀小說的好習慣。由泰語為主轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z為主,我和達潤然老師使用英語進行交流，純正英語發(fā)音、多樣的學習交流方式，英文社團會吸引來自四面八方喜歡閱讀和喜歡寫作的人。

二、中見之氣

　　2002年我在高一時，達潤然老師的兒子準備到英國讀書。達潤然老師讓我印象深刻是因為她對兒子說“到英國讀書不是為了賺錢或?qū)W位，個人必須有一技之長，職業(yè)才有保障”。她還對我說；如果她只求學位證，她兒子可以留在泰國內(nèi)。出國留學應該學習優(yōu)秀的人做事的方法，必須先擴展視野，了解和研究不同文化或者不同國家的舉證時限制度和理論，還有哪些可以改進，哪些需要維持，以便日后對祖國作出貢獻。這就讓我想起，得到經(jīng)驗、教育、國外學歷學位，泰國出國的人也非常富裕，但是經(jīng)得起考驗嗎？確實并沒有把西方社區(qū)健康教育管理制度帶回祖國。是她教我以為祖國做出貢獻的理念來做事，我不僅知道了如何做和為什么做，我覺得如果我留學出國深造，然后以非常好的狀況回國報答祖國。她還教會了我許多做人的道理。

　　當時泰國高中很少人有興趣選修中文，覺得是非常非常難學的語言。達潤然老師說“除了英語以外，能夠得到社會工作專業(yè)最實用的語言，其實就是中文。對于這位老師而言，掌握豐富的知識，有一個高效的邏輯思維能力。她給我留下了深刻的印象，堅守心中的那一份執(zhí)著與信念，為他贏得了范圍內(nèi)的尊重，著實形成了極大的反差。假如沒有遇上這位老師，我的人生路；自我步入大學一切和往常，可能不會選擇報考漢語言文學本科。對達潤然老師來說，“因為喜歡，所以一切都那么順理成章”。她認為不忘初心、方得始終，要做自己喜歡的工作，沒有耐心的人、什么事情都做不成功。我們還記得2003年6月剛開學幾個星期的泰國順吞蒲日，各各班都在為慶祝泰國詩人順吞蒲活動排練節(jié)目，我們都邀請了達潤然老師表演一個節(jié)目，當然達潤然老師也是欣然答應。達潤然老師表演的最有趣的一個節(jié)目是泰國文學帕阿派瑪尼作品。老師表演是印度藥叉女、畫畫長牙長舌，表演得比較真實。永遠在我心中達潤然老師表演的這帕阿派瑪尼作品，其實你一點不比別人差。那年年底的童軍大露營晚會上的表演，同時也展示達潤然老師的藝術(shù)才華，她和老師們跳泰國舞。達潤然老師關(guān)心愛護學生，還表現(xiàn)在她公平公正對待每個學生。老師一般喜歡成績好的學生，而老師最容易輕視、忽視甚至歧視的是那些課堂紀律差、學習成績落后、性格內(nèi)向。在那時我也不能完全理解達潤然老師這是她的一個巨大優(yōu)點，只是感覺這樣很好、很歡心?，F(xiàn)在現(xiàn)在有必要重新回頭看看這段歷史時才發(fā)現(xiàn)達潤然老師的用有效教育理念真正為學生，老師樹立了學生人人平等的思想來培養(yǎng)學生人人平等的思想?？戳诉€想記得上高二的時候，有同學的成績不太好，自信心受到極大打擊，忽然產(chǎn)生了想退學的念頭。然后達潤然老師一進去發(fā)現(xiàn)這種情況，直接找這學生談話。達潤然老師對他說“記住盡量不要和別人比，只要自己專心做好自己的事”。 多年以后我終于明白了將達潤然老師的這種教育得出一個結(jié)論是衡量一個人成功的標準。也可以說，成為最好的自己、成長比成功更重要。

　　2005年在泰國高考(Admission Examination)之前，達潤然老師跟我說，“你要記得，去外地上大學，最重要找一個能可以開拓你的視野和心胸，找一個能讓你能夠?qū)⒛闼鶎W的內(nèi)容的知識高度重現(xiàn)，各方面都滿意的不一定是最有名的十所著名學?！薄＠蠋煂ξ业慕虒?，她所給予我的將使我終身受用不盡。我高中快要畢業(yè)的前幾天，我突然接到了電話，被錄取了是漢語言文學專業(yè)，我和達潤然老師都十分的高興。老師像辛勤的園丁，從長期來看提高邏輯思維能力，培養(yǎng)我的閱讀與寫作技巧。如果花兒沒有園丁，花兒就會枯萎而凋零。

三、再見老師

　　歲月匆匆，一切仿佛就在昨日還是積雪層層的酷冬，轉(zhuǎn)眼間六年的中學生活快要過去了。我剛踏進中學校門的情景就像電視劇的故事情節(jié)一幀一幀的浮現(xiàn)在眼前。這中學六年達潤然老師的教導，使我由懵懂的少年到日漸成熟的我。今天我已高中畢業(yè)了，回想起這六年的中學學習生活，是和達潤然老師看著懵懂無知的我，由一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。有如與植樹牧羊人一樣的故事，帶領著我走遠離開迷失中的小綿羊，帶著學生的生命，勇敢地走向明天，走向充滿希望的未來。我要衷心對老師說一聲，每天您不辭勞苦掌管學校的大小事務，您常?？嗫谄判牡慕虒覀冏鋈说牡览恚瑢⑿谋刃脑O身處地地為我著想，給我許多新理念。老師完善創(chuàng)新的教學方式，讓我懂得快樂學習。即使我偶爾會犯錯，老師耐心地糾正并提醒我，我一定會牢記著老師的金石良言。達潤然老師諄諄教導，充溢著贊美之情，悉心照料和教誨我，培育我成才的老師，讓我手握鑰匙即手握權(quán)力，為我打開知識寶庫的大門。您的可貴而有價值的勸告，您對我的教誨讓我受用終身。達潤然老師如像一塊塊清晰的路標，當我們在生活中遇到困難的時候不要輕易放棄，幫我尋找正確的方向。

　　在上大學時看的書和參加社團多了起來，也越來越忙，可是我和達潤然老師還是會經(jīng)常聯(lián)絡，現(xiàn)在的我做事情相對以前越來越沉著冷靜的。悠閑的大四生活，我都不知道自己要干什么！想干什么！而達潤然老師告訴我“要為自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，為自己的終生發(fā)展奠定基礎”。大四我們都開始準備漢語水平考試了，當時我同班都準備來中國實習。那時候我并沒有對中泰兩個國家在各方面的差距應有清晰的認識，潛意識思維里我想讀研。達潤然老師也對我講，申請讀研很難，你學的大學中文系根本鮮有先例，因為一套好的激勵制度、一個善于激勵的上司、一個充滿激情的同班、都能讓一個團隊激情洋溢、永遠充滿活力。我從高中就開始習慣，達潤然老師教我把不切實際的東西筆記是記在書上，也每個人對簡單都有自己的見解。我翻回去重新讀，總結(jié)一些過去和現(xiàn)在的變化。我的這本筆記本上記載著那些生活和平常的瑣碎小事以及做事應有目標。現(xiàn)在往往我也會反覆地回看這本筆記本，就可以信心十足地說我寫下的這些大致是我與老師的對話，對老師的課堂教學展開自我觀察，我認為我的正確認識到底來自那里?？偟膩碚f，在毫不停歇地向前奔走，只為了看更多風景，走更遠路。達潤然老師說，有些基本的內(nèi)容、糾結(jié)必須自己整理、自己抄寫、自己牢記，這樣才算開始。寫在筆記書上，和老師溝通后就一切都能順利。達潤然老師知道應該用什么教學方法，才能把握好閱讀教學的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學生能夠接受的知識。她的形容使人心情十分舒暢，教了我新方法、新思維、新理念，讓我碩士申請最容易被錄取。在我高三時，達潤然老師幫我找到適合自己的學校，繼續(xù)我的后續(xù)幫助規(guī)劃下該怎么發(fā)展，希望我能從大學的教育環(huán)境中，達到自己想要的目標。她真心希望有豐富經(jīng)驗的人，能為即將去中國留學的學生和父母帶來一些指導與幫助。

　　現(xiàn)在的我之所以努力的讀博，是為了將來成為泰國和社會所需的棟梁之才，也不辜負老師對我的希望。幾年前常常跟老師面聊天，在大學生本科、研究生、博士生的學校涯中，我所做的事，老師給予我們的支持，使我有無限的動力。如果我們做錯事，老師就教導我，使我們得以改正。十多年老師的關(guān)心及愛護我，我和同學經(jīng)常在電話中給他們講老師的事，老師的性格。有著一顆仁慈之心的老師心存感激和老師用一顆寬容的心教育。我現(xiàn)在在中國西安剛上博士的第一年，讀書忙沒有太多時間和達潤然老師交流，但放假回國會經(jīng)常找老師見面。我希望老師身上會一天比一天都健康舒適起來。和老師相處的每天都會豐富我的知識,開拓我的視野,陶冶我的生活情趣。達潤然老師！您辛苦我是知道，我一定不會辜負了您對我的期望。

　　作者簡歷

　　中文姓名：樊宇皓 實名姓名：MUNGKARAT CHOKWICHIT

　　出生日期：1986年11月27日 國籍：泰國 性別 ： 男

　　學習經(jīng)歷：2016年9月至今 西北大學，文學院，比較文學與世界文學專業(yè)（一年級博士）

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