針對(duì)校門口停放兩輛坦克引發(fā)輿論爭(zhēng)議一事，衡水一中邯鄲分校董事長(zhǎng)郭紅予以了回應(yīng)。6月27日下午，衡水一中邯鄲分校董事長(zhǎng)郭紅向澎湃新聞提供了一份文字情況說(shuō)明稱，“我校購(gòu)置的退役坦克外殼型號(hào)為69式和62式，整車內(nèi)部拆除原有車輛的動(dòng)力系統(tǒng)和武器系統(tǒng)。購(gòu)置退役坦克外殼是為加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，為迎接新高考將國(guó)防教育列為我校的校本課程，計(jì)劃與當(dāng)?shù)匚溲b部聯(lián)合建立國(guó)防教育基地?！?(6月27日澎湃新聞)

　　“坦克進(jìn)校園”，甚或還有“飛機(jī)進(jìn)校園”，這絕非衡水一中的獨(dú)家發(fā)明。近日，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院校園內(nèi)就停放了5架空軍退役的殲7、殲8真機(jī)，十分搶眼，被人調(diào)侃為“最牛大學(xué)”。筆者所見(jiàn)，還有個(gè)體企業(yè)，也購(gòu)進(jìn)退役報(bào)廢的坦克、軍用機(jī)，以激勵(lì)員工的愛(ài)國(guó)意識(shí)和奮斗精神。

　　可見(jiàn)，衡水一中學(xué)在校門口放置退役坦克外殼，并不稀奇，也不值得大驚小怪。況且，針對(duì)校門口停放兩輛坦克引發(fā)輿論爭(zhēng)議一事，衡水一中邯鄲分校董事長(zhǎng)郭紅向媒體表達(dá)的也很清楚了，就是為了加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，計(jì)劃與當(dāng)?shù)匚溲b部聯(lián)合建立國(guó)防教育基地，這本是值得慶賀的事。

　　然而，“坦克進(jìn)校園”這一好事，卻被一些人橫挑鼻子豎挑眼，像歪嘴和尚一樣，硬是把一段經(jīng)給念歪了。有人認(rèn)為將坦克放在學(xué)校門口太招搖、有宣傳炒作之嫌，有人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、未必把坦克擺在校門口，有人抓住“為迎接新高考將國(guó)防教育列為我校的校本課程”這句話，往應(yīng)付高考上硬套，卻根本就是偷換概念、不懂“新高考”的含義是什么。校方有工作人員明確表示，安放兩輛坦克“是希望全體師生充分發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?、英勇作?zhàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢打必勝的戰(zhàn)斗信念、戰(zhàn)斗意志、戰(zhàn)斗作風(fēng)和戰(zhàn)斗氣質(zhì)……”又有人據(jù)此得出結(jié)論，認(rèn)為所謂的愛(ài)國(guó)主義教育只是“表”，借此強(qiáng)化和突出學(xué)校的“軍事化管理”才是里。還有人摳坦克上寫(xiě)著的“985”“211”兩個(gè)數(shù)字，與愛(ài)國(guó)主義教育無(wú)關(guān)。

　　上述諸多質(zhì)疑，讓人莫衷一是，似乎什么也不敢才對(duì)，真的很好笑。不就是兩輛坦克，有那么復(fù)雜嗎？坦克擺校門口太招搖，難道要擺到教室和倉(cāng)庫(kù)里？你說(shuō)人家愛(ài)國(guó)主義教育只圖“表”、形式大于內(nèi)容，那你能說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)主義如何進(jìn)行才對(duì)？如果說(shuō)“坦克進(jìn)校園”也是形式主義，那每年大中學(xué)校國(guó)防教育軍訓(xùn)第一課，又屬什么性質(zhì)？可見(jiàn)，上述種種質(zhì)疑根本就是雞蛋里挑骨頭。國(guó)防教育也好，愛(ài)國(guó)主義教育也罷，本就需要一種形式和載體，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，沒(méi)有必要的形式和載體，你如何去教育？

　　一些人所以對(duì)“坦克進(jìn)校園”質(zhì)疑頗多，關(guān)鍵恐怕還是其本身國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，或說(shuō)對(duì)如何進(jìn)行教育，太模式化、理想化了。如果這樣，每年的大中學(xué)校軍訓(xùn)第一課也該取消了，因?yàn)樗侵挥小氨怼?、只有形式，就是?xùn)練那么幾天，可這種形式在我們的學(xué)校教育中不是多了，而是太少了。事實(shí)上，一些人所以在網(wǎng)上胡說(shuō)八道，對(duì)他人橫挑鼻子豎挑眼，對(duì)一些問(wèn)題上綱上線，根本就是為民證明自己的存在，為了迎合一些么“抓人眼球”的需要，去掙一點(diǎn)可憐的稿費(fèi)。

　　誠(chéng)如近兩天，一位宜春市的老年大學(xué)學(xué)員，在當(dāng)?shù)厝松绮块T的網(wǎng)站上，提出了一條關(guān)于倡導(dǎo)老年人體諒國(guó)家困難、放棄領(lǐng)養(yǎng)老金的建議，雖然老人的建議確實(shí)不可行，語(yǔ)言表達(dá)也很不合適，但卻是老人面對(duì)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老金發(fā)放困難，所表達(dá)的體諒國(guó)家困難的真實(shí)，其老區(qū)人民犧牲奉獻(xiàn)的精神也很可貴，因此卻遭到一些人的口誅筆伐、謾罵攻擊，更有評(píng)論文章給老人扣上了“反國(guó)家、反社會(huì)”的帽子，說(shuō)體諒國(guó)家困難是假，想出名和表現(xiàn)自己才是真。遺憾的是，這樣公開(kāi)損害老人人身權(quán)利和名譽(yù)權(quán)的文章，卻能在一些主流新聞網(wǎng)站上發(fā)表、受熱捧。

　　現(xiàn)在有一種怪現(xiàn)象，一說(shuō)愛(ài)國(guó)，就說(shuō)你是裝，就是搞形式主義，一些人自己做不來(lái)，卻也看不得他人做。實(shí)際上，衡水“坦克進(jìn)校園”，真正是一種潛意識(shí)的激勵(lì)，年年月月天天，它總是一種對(duì)愛(ài)國(guó)主義的提醒，堅(jiān)持持久，必有益處。但為什么被人攻擊、挑剔？ 說(shuō)到底，不是衡水學(xué)校將飛機(jī)擺錯(cuò)了位置，也不是他人愛(ài)國(guó)愛(ài)得不對(duì)，而是一些人自私自利，吃水忘了打井人，思想上對(duì)國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了位置偏差。

　　愛(ài)國(guó)主義處處是課堂，愛(ài)國(guó)就要大張旗鼓，“招搖”一下又何妨？愛(ài)國(guó)主義無(wú)罪，不能偷偷摸摸、沒(méi)有必要的形式，對(duì)“坦克進(jìn)校園”何須橫豎挑剔?